Rancangan Pengajaran Harian

Friday, June 26, 2009

RPH Minggu 26-27 (Geografi)

Minggu Ke-26

Tarikh: 22/06/09

Hari: Isnin

Kelas: 2L

Masa: 12.50-2.00 pm

Tajuk: Bab 9 - Migrasi Penduduk

Sub-tajuk:
i) Migrasi
ii) Pola Migrasi Penduduk
iii) Migrasi luar bandar ke bandar
iv) Migrasi luar bandar ke luar bandar

Objektif Pembelajaran
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Aktiviti:
i) Penerangan
ii)Perbincangan

Refleksi:
i) Sebahagian pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

-------------------

Kelas: 2M

Masa: 2.00 - 3.10 pm

Tajuk: Bab 9 - Migrasi Penduduk

Sub-tajuk:
i) Migrasi
ii) Pola Migrasi Penduduk
iii) Migrasi luar bandar ke bandar
iv) Migrasi luar bandar ke luar bandar

Objektif Pembelajaran
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Aktiviti:
i) Penerangan
ii)Perbincangan

Refleksi:
i) Sebahagian pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

-----------------

Kelas: 2G

Masa: 4.35 - 5.10 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Hubungan Kependudukan dengan Sumber
- Penduduk Berlebihan
- Kurang Penduduk
- Penduduk Optimum

ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Kebanyakkan pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

-----------------

Tarikh: 23/06/09

Hari: Selasa

Kelas: 2G

Masa: 12.50 - 2.00 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk

---------------

Kelas: 2B

Masa: 3.25 - 4.00 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Hubungan Kependudukan dengan Sumber
- Penduduk Berlebihan
- Kurang Penduduk
- Penduduk Optimum

Objektif
- Mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Kebanyakkan pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk

---------------

Tarikh: 24/06/09

Hari: Rabu

Kelas: 2D

Masa: 12.50 - 2.00 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Hubungan Kependudukan dengan Sumber
- Penduduk Berlebihan
- Kurang Penduduk
- Penduduk Optimum

ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Kebanyakkan pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas

----------------

Kelas: 2M

Masa: 3.25 - 4.35 pm

Tajuk: Bab 10-Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Sub-tajuk
- Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber
a) Tanah
b) Hutan
c) Air

Objektif Pembelajaran:
i) Meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

ii)Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

iii)Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

Aktiviti pembelajaran:
- Penerangan dan perbincangan

Perbendaharaan Kata:

-

Refleksi:

- Sebahagian kecil pelajar dapat meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

--------------------

Kelas: 2B

Masa: 4.35 - 5.10 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Hubungan Kependudukan dengan Sumber
- Penduduk Berlebihan
- Kurang Penduduk
- Penduduk Optimum

ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas

---------------

Tarikh: 25/06/09

Hari: Khamis

Kelas: 2L

Masa: 2.00 - 3.10 pm

Tajuk: Bab 10-Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Sub-tajuk
- Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber
a) Tanah
b) Hutan
c) Air

Objektif Pembelajaran:
i) Meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

ii)Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

iii)Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

Aktiviti pembelajaran:
- Penerangan dan perbincangan

Perbendaharaan Kata:

-

Refleksi:

- Sebahagian kecil pelajar dapat meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

-------------------

Tarikh: 26/06/09

Hari: Jumaat

Kelas: 2G

Masa: 2.00 - 2.35 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

----------------

Kelas: 2D

Masa: 4.00 - 5.10 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk
ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk

----------------

Kelas: 2B

Masa: 5.10 -6.20 pm

Aktiviti Pembelajaran

- Pelajar balik awal selepas pembersihan kelas.

------------------------------------
Minggu Ke-27

Tarikh: 29/06/09

Hari: Isnin

Kelas: 2L

Masa: 12.50 - 2.00 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Hubungan Kependudukan dengan Sumber
- Penduduk Berlebihan
- Kurang Penduduk
- Penduduk Optimum

Objektif
- Mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Sebahagian kecil pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Kebanyakkan pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk

------------------------

Kelas: 2M

Masa: 2.00 - 3.10 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Hubungan Kependudukan dengan Sumber
- Penduduk Berlebihan
- Kurang Penduduk
- Penduduk Optimum

Objektif
- Mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Sebahagian kecil pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Kebanyakkan pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk

-------------------------

Kelas: 2G

Masa: 4.35 - 5.10 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Hubungan Kependudukan dengan Sumber
- Penduduk Berlebihan
- Kurang Penduduk
- Penduduk Optimum

ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas

Aktiviti Pembelajaran
- Ulangkaji bab-12a

Perbendaharaan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Kebanyakkan pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
----------------------------

Tarikh: 30/06/09

Hari: Selasa

Kelas: 2G

Masa: 12.50 - 2.00 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk
ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

Aktiviti Pembelajaran
- Ulangkaji bab-12

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

---------------------

Kelas: 2B

Masa: 3.25 - 4.00 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk
ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk

- Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
- Optimum

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
-----------------

Tarikh: 01/07/09

Hari: Rabu

Kelas: 2D

Masa: 12.50 -2.00 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

ii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
-

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

-----------------

Kelas: 2M

Masa: 3.25 - 4.35 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk
i) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

ii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
-

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar tidak boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Kebanyakkan pelajar tidak boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Kebanyakkan pelajar tidak dapat menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

------------------

Kelas: 2B

Masa: 4.35 -5.10 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk
i) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

ii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
-

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

---------------
Tarikh: 02/07/09

Hari; Selasa

Kelas: 2L

Masa: 4.35 - 5.10 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk
i) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

ii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

Aktiviti Pembelajaran
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendahraan Kata:
-

Refleksi
- Sebahagian pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Sebahagian pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

--------------------------
Tarikh: 03/07/09

Hari: Jumaat

Kelas: 2G

Masa: 2.00 2.35 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Hubungan Kependudukan dengan Sumber
- Penduduk Berlebihan
- Kurang Penduduk
- Penduduk Optimum

ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

Aktiviti Pembelajaran
- Ulangkaji

Perbendahraan Kata:
-

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Kebanyakkan pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

---------------------
Kelas: 2D

Masa: 4.00 - 5.10 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Hubungan Kependudukan dengan Sumber
- Penduduk Berlebihan
- Kurang Penduduk
- Penduduk Optimum

ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

Aktiviti Pembelajaran
- Ulangkaji

Perbendahraan Kata:
-

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Kebanyakkan pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

-------------------------

Kelas: 2B

Masa: 5.10 6.20 pm

Tajuk: Bab 12 - Hubungan Kependudukan Dengan Sumber

Sub-tajuk

i) Hubungan Kependudukan dengan Sumber
- Penduduk Berlebihan
- Kurang Penduduk
- Penduduk Optimum

ii) Ciri dan Kesan Penduduk Berlebihan

iii)Ciri dan Kesan Kurang Penduduk

Objektif
- Mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Hasil Pembelajaran:
- Pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk meenuhi keperluan kependudukan.

Aktiviti Pembelajaran
- Ulangkaji

Perbendahraan Kata:
-

Refleksi
- Kebanyakkan pelajar boleh mentakrif konsep penduduk berlebihan , kurang penduduk dan penduduk optimum
- Kebanyakkan pelajar boleh menyenaraikan ciri can contoh negara:
* Penduduk Berlebihan
* Kurang Penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan
* makananan
* tempat tinggal
* pekerjaan
* pendidikan
* perubatan
* kemudahan asas
- Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan ciri berserta contoh:
* Penduduk berlebihan
* Kurang penduduk
- Kebanyakkan pelajar boleh menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

-------------------

Wednesday, June 17, 2009

RPH Minggu 22-25 (PJK)

RPH Minggu 22-25 (Geografi)

Minggu Ke-22

Tarikh: 25/05/09-29/05/09

Hari: Isnin - Jumaat

Aktiviti Pembelajaran:

- Peperiksaan Pertengahan Tahun

----------------------

Minggu Ke 23 & 24

Tarikh: 01/06/09 - 12/06/09

Aktiviti:

- Cuti Pertengahan Tahun

----------------------

Minggu Ke-25

Tarikh: 15/06/09

Hari: Isnin

Kelas: 2L

Masa: 12.50-2.00 pm

Aktiviti Pembelajaran:

- Pembetulan soalan peperiksaan pertenghan tahun

Refleksi Pelajar:

- Pelajar lebih memahami tajuk-tajuk yang dibincangkan dan boleh memperbetulkan kesilapan yang dilakukan dalam kertas ujian.

---------------------
Kelas: 2M

Masa: 2.00-3.10 pm

Aktiviti Pembelajaran:

- Pembetulan soalan peperiksaan pertenghan tahun

Refleksi Pelajar:

- Pelajar lebih memahami tajuk-tajuk yang dibincangkan dan boleh memperbetulkan kesilapan yang dilakukan dalam kertas ujian.

--------------------

Kelas: 2G

Masa: 4.35-5.10 pm

Aktiviti Pembelajaran:

- Pembetulan soalan peperiksaan pertenghan tahun

Refleksi Pelajar:

- Pelajar lebih memahami tajuk-tajuk yang dibincangkan dan boleh memperbetulkan kesilapan yang dilakukan dalam kertas ujian.

-------------------

Tarikh: 16/06/09

Hari: Selasa

Masa: 12.50-2.00 pm

Tajuk: Bab 10-Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Sub-tajuk
- Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber
a) Tanah
b) Hutan
c) Air

Objektif Pembelajaran:
i) Meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

ii)Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

iii)Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

Aktiviti pembelajaran:
- Penerangan dan perbincangan

Perbendaharaan Kata:

-

Refleksi:

- Kebanyakkan pelajar dapat meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

-----------------------

Kelas: 2B

Masa:3.25-4.00pm

Aktiviti Pembelajaran:

- Pembetulan soalan peperiksaan pertenghan tahun

Refleksi Pelajar:

- Pelajar lebih memahami tajuk-tajuk yang dibincangkan dan boleh memperbetulkan kesilapan yang dilakukan dalam kertas ujian.

--------------------

Tarikh: 17/06/09

Hari: Rabu

Kelas: 2D

Masa: 12.50-2.00 pm

Aktiviti Pembelajaran:

- Pembetulan soalan peperiksaan pertenghan tahun

Refleksi Pelajar:

- Pelajar lebih memahami tajuk-tajuk yang dibincangkan dan boleh memperbetulkan kesilapan yang dilakukan dalam kertas ujian.

---------------------
Kelas: 2M

Masa: 3.25-4.35 pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Migrasi

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Migrasi
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Migrasi
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Migrasi

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan
- Latihan

Refleksi:
i)Sebahagian kecil pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Sebahagian kecil pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii)Sebahagian kecil pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

-------------------

Kelas: 2B

Masa: 4.35-5.10 pm

Tajuk: Bab 10-Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Sub-tajuk
- Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber
a) Tanah
b) Hutan
c) Air

Objektif Pembelajaran:
i) Meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

ii)Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

iii)Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

Aktiviti pembelajaran:
- Penerangan dan perbincangan

Perbendaharaan Kata:

-

Refleksi:

- Kebanyakkan pelajar dapat meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

----------------------

Tarikh: 18/06/09

Hari: Khamis

Kelas: 2L

Masa: 2.00-3.10 pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Migrasi

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Migrasi
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Migrasi
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Migrasi

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan
- Latihan

Refleksi:
i)Sebahagian kecil pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Sebahagian kecil pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii)Sebahagian kecil pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

---------------------

Tarikh: 19/06/09

Hari: Jumaat

Kelas: 2G

Masa: 2.00-2.35 pm

Tajuk: Bab 10-Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Sub-tajuk
- Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber
a) Tanah
b) Hutan
c) Air

Objektif Pembelajaran:
i) Meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

ii)Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

iii)Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

Aktiviti pembelajaran:
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendaharaan Kata:

-

Refleksi:

- Kebanyakkan pelajar dapat meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

--------------------

Kelas: 2D

Masa: 4.00-5.10 pm

Tajuk: Bab 10-Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Sub-tajuk
- Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber
a) Tanah
b) Hutan
c) Air

Objektif Pembelajaran:
i) Meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

ii)Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

iii)Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

Aktiviti pembelajaran:
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendaharaan Kata:

-

Refleksi:

- Kebanyakkan pelajar dapat meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

---------------------

Kelas: 2B

Masa: 5.10-6.20 pm

Tajuk: Bab 10-Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Alam Sekitar

Sub-tajuk
- Kesan Perubahan Penduduk Terhadap Penerokaan Sumber
a) Tanah
b) Hutan
c) Air

Objektif Pembelajaran:
i) Meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

ii)Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber

iii)Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

Aktiviti pembelajaran:
- Penerangan, perbincangan dan latihan

Perbendaharaan Kata:

-

Refleksi:

- Kebanyakkan pelajar dapat meyenaraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
- Tanah
- Hutan
- Air

-----------------------

Wednesday, May 20, 2009

RPH Minggu 20-21 (PJK)

Minggu Ke-20

Tarikh: 14/05/09

Hari: Khamis

Kelas: 3E

Masa:3.25-4.35 pm

Tajuk: Bab 4 - Kesihatan Diri Dan Keluarga

Sub-tajuk:
-Amalan pengambilan makanan secara berlebihan

Objektif:
i.Memahami sebab berlakunya pengambilan makanan secara berlebihan
ii.Menyatakan maksud kegemukan dan obesiti

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan

Perbendaharaan Kata:
- Obesiti

Refleksi:
i.Pelajar memahami sebab berlakunya pengambilan makanan secara berlebihan
ii.Pelajar boleh menyatakan maksud kegemukan dan obesiti

------------------------

Kelas: 3N

Masa: 5.10-6.20 pm

Tajuk: Bab 4 - Kesihatan Diri Dan Keluarga

Sub-tajuk:
-Amalan pengambilan makanan secara berlebihan

Objektif:
i.Memahami sebab berlakunya pengambilan makanan secara berlebihan
ii.Menyatakan maksud kegemukan dan obesiti

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan

Perbendaharaan Kata:
- Obesiti

Refleksi:
i.Sebahagian pelajar memahami sebab berlakunya pengambilan makanan secara berlebihan
ii.Sebahagian kecil pelajar boleh menyatakan maksud kegemukan dan obesiti
iii.Kebanyakkan pelajar tidak menumpukan perhatian apabila guru memberi penerangan.

--------------------

Minggu ke-21

Tarikh:21/05/09

Hari: Khamis

Kelas: 3E, 3N

Aktiviti:

- Ujian Pertengahan Semester

--------------------

Tuesday, May 19, 2009

RPH MInggu 20-21 (Geografi)

Minggu ke-20

Tarikh: 11/05/09

Hari:Isnin

Masa: 12.50-2.00 pm

Kelas: 2L

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kematian

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kematian
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kematian
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Kadar Kematian

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan
- Latihan

Refleksi:

i)Sebahagian pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Sebahagian pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii)Sebahagian kecil pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

---------------

Kelas: 2M

Masa: 2.00-3.10 pm

Tajuk: Bab 8 - Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kematian

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kematian
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kematian
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Kadar Kematian

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan
- Latihan

Refleksi:

i)Sebahagian pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Sebahagian pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii)Sebahagian kecil pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

-----------------

Kelas: 2G

Masa: 4.35-5.10 pm

Tajuk: Bab 9 - Migrasi Penduduk

Sub-tajuk:
i) Migrasi
ii) Pola Migrasi Penduduk
iii) Migrasi luar bandar ke bandar
iv) Migrasi luar bandar ke luar bandar

Objektif Pembelajaran
i) Menerangkan migrasi penduduk
ii) Menerangkan pola migrasi penduduk

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menerangkan migrasi penduduk
ii) pelajar boleh menerangkan pola migrasi penduduk

Aktiviti:
i) Penerangan
ii) Perbincangan
iii) Latihan

Refleksi:
i) Sebahagian pelajar boleh menerangkan migrasi penduduk
ii) Sebahagian pelajar boleh menerangkan pola migrasi penduduk

--------------------

Tarikh: 12/05/09

Hari: Selasa

Kelas: 2G

Masa: 12.50-2.00 pm

Tajuk: Bab 9 - Migrasi Penduduk

Sub-tajuk:
i) Migrasi
ii) Pola Migrasi Penduduk
iii) Migrasi luar bandar ke bandar
iv) Migrasi luar bandar ke luar bandar

Objektif Pembelajaran
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Aktiviti:
i) Penerangan
ii)Perbincangan

Refleksi:
i) Sebahagian pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

------------------

Kelas: 2B

Masa: 3.25-4.00 pm

Tajuk: Bab 9 - Migrasi Penduduk

Sub-tajuk:
i) Migrasi
ii) Pola Migrasi Penduduk
iii) Migrasi luar bandar ke bandar
iv) Migrasi luar bandar ke luar bandar

Objektif Pembelajaran
i) Menerangkan migrasi penduduk
ii) Menerangkan pola migrasi penduduk

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menerangkan migrasi penduduk
ii) pelajar boleh menerangkan pola migrasi penduduk

Aktiviti:
i) Penerangan
ii) Perbincangan

Refleksi:
i) Kebanyakkan pelajar boleh menerangkan migrasi penduduk
ii) Kebanyakkan pelajar boleh menerangkan pola migrasi penduduk

----------------

Tarikh: 13/05/09

Hari: Rabu

Kelas: 2D

Masa: 12.50-2.00 pm

Tajuk: Bab 9 - Migrasi Penduduk

Sub-tajuk:
i) Migrasi
ii) Pola Migrasi Penduduk
iii) Migrasi luar bandar ke bandar
iv) Migrasi luar bandar ke luar bandar

Objektif Pembelajaran
i) Menerangkan migrasi penduduk
ii) Menerangkan pola migrasi penduduk

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menerangkan migrasi penduduk
ii) pelajar boleh menerangkan pola migrasi penduduk

Aktiviti:
i) Penerangan
ii) Perbincangan

Refleksi:
i) Kebanyakkan pelajar boleh menerangkan migrasi penduduk
ii) Kebanyakkan pelajar boleh menerangkan pola migrasi penduduk

----------------

Kelas: 2M

Masa: 3.25-4.00 pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kematian

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kematian
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kematian
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Kadar Kematian

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

Aktiviti:
- Penerangan

Refleksi:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii)Pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

--------------

Kelas: 2B

Masa: 4.35-5.10 pm

Tajuk: Bab 9 - Migrasi Penduduk

Sub-tajuk:
i) Migrasi
ii) Pola Migrasi Penduduk
iii) Migrasi luar bandar ke bandar
iv) Migrasi luar bandar ke luar bandar

Objektif Pembelajaran
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Aktiviti:
i) Penerangan
ii)Perbincangan

Refleksi:
i) Kebanyakkan pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

--------------

Tarikh: 14/05/09

Hari: Khamis

Kelas: 2L

Masa:2.00-3.10 pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kematian

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kematian
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kematian
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Kadar Kematian

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

Aktiviti:
- Penerangan

Refleksi:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii)Pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

------------------

Tarikh: 15/05/09

Hari: Jumaat

Kelas:2G

Masa: 2.00-2.35 pm

Tajuk: Bab 9 - Migrasi Penduduk

Sub-tajuk:
i) Migrasi
ii) Pola Migrasi Penduduk
iii) Migrasi luar bandar ke bandar
iv) Migrasi luar bandar ke luar bandar

Objektif Pembelajaran
i) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Aktiviti:
i) Penerangan
ii) Perbincangan
iii) Latihan

Refleksi:
i) Sebahagian pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

----------------

Kelas: 2D

Masa: 4.00-5.10 pm

Tajuk: Bab 9 - Migrasi Penduduk

Sub-tajuk:
i) Migrasi
ii) Pola Migrasi Penduduk
iii) Migrasi luar bandar ke bandar
iv) Migrasi luar bandar ke luar bandar

Objektif Pembelajaran
i) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Aktiviti:
i) Penerangan
ii) Perbincangan
iii) Latihan

Refleksi:
i) Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

---------------

Kelas: 2B

Masa: 5.10-6.20 pm

Tajuk: Bab 9 - Migrasi Penduduk

Sub-tajuk:
i) Migrasi
ii) Pola Migrasi Penduduk
iii) Migrasi luar bandar ke bandar
iv) Migrasi luar bandar ke luar bandar

Objektif Pembelajaran
i) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

Aktiviti:
i) Penerangan
ii) Perbincangan
iii) Latihan

Refleksi:
i) Kebanyakkan pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk

--------------------------------------

Minggu Ke-21

Tarikh: 18/05/09

Hari: Isnin

Kelas: 2L

Masa: 12.50-2.00 pm

Aktiviti:

- Sambutan Hari Guru

-----------------

Kelas: 2M

Masa: 2.00-3.10 pm

Aktiviti:

- Sambutan Hari Guru

-----------------

Kelas: 2G

Masa: 4.35-5.10 pm

Aktiviti:

- Pembersihan Kelas

------------------

Tarikh: 19/05/09

Hari: Selasa

Kelas: 2G

Masa: 12.50-2.00 pm

Aktiviti:

- Ulangkaji

------------------

Kelas: 2B

Masa: 3.25-4.00 pm

Aktiviti:

- Ulangkaji

------------------

Tarikh: 20/05/09

Hari: Rabu

Kelas: 2D, 2M, 2B

Aktiviti:

- Ujian Pertengahan Tahun

------------------

Tarikh: 21/05/09

Hari: Khamis

Kelas: 2L

Aktiviti:

- Ujian Pertengahan Tahun

------------------

Tarikh: 22/05/09

Hari: Jumaat

Kelas: 2G, 2D, 2B

Aktiviti:

- Ujian Pertengahan Tahun

-------------------------------

Thursday, May 7, 2009

RPH Minggu 18-19 ( PJK)

Minggu 18

Tarikh: 30/04/09

Hari: Khamis

Kelas: 3E

Masa: 3.25-4.35 pm

Tajuk: Kemahiran Olahraga

i)Badminton (Lelaki dan perempuan)

Objektif Pembelajaran:
1. Melakukan kemahiran asas dengan teknik yang betul.
2. Menyatakan aspek keselamatan ketika aktiviti.

Hasil Pembelajaran :
1. Pelajar dapat melakukan kemahiran asas dengan teknik yang betul.
2. Pelajar dapat menyatakan aspek keselamatan ketika aktiviti.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Latihan berpasangan
2. Pertandingan

Refleksi:
1. Pelajar menunjukkan minat mereka terhadap permainan badminton.

-------------------

Kelas: 3N

Masa: 5.10-6.20 pm

Tajuk: Kemahiran Olahraga

i)Badminton (Lelaki dan perempuan)

Objektif Pembelajaran:
1. Melakukan kemahiran asas dengan teknik yang betul.
2. Menyatakan aspek keselamatan ketika aktiviti.

Hasil Pembelajaran :
1. Pelajar dapat melakukan kemahiran asas dengan teknik yang betul.
2. Pelajar dapat menyatakan aspek keselamatan ketika aktiviti.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Latihan berpasangan
2. Pertandingan

Refleksi:
1. Pelajar menunjukkan minat mereka terhadap permainan badminton.

---------------------------

Minggu 19

Tarikh: 07/05/09

Hari: Khamis

Kelas: 3E

Masa: 3.25-4.35 pm

Tajuk: Kemahiran Olahraga

i)Futsal(Lelaki dan perempuan)

Objektif Pembelajaran:
1. Melakukan kemahiran asas dengan teknik yang betul.
2. Menyatakan aspek keselamatan ketika aktiviti.

Hasil Pembelajaran :
1. Pelajar dapat melakukan kemahiran asas dengan teknik yang betul.
2. Pelajar dapat menyatakan aspek keselamatan ketika aktiviti.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Pertandingan

Refleksi:
1. Pelajar menunjukkan minat mereka terhadap permainan futsal.

-------------------

Kelas: 3N

Masa: 5.10-6.20 pm

Tajuk: Kemahiran Olahraga

i)Futsal (Lelaki dan perempuan)

Objektif Pembelajaran:
1. Melakukan kemahiran asas dengan teknik yang betul.
2. Menyatakan aspek keselamatan ketika aktiviti.

Hasil Pembelajaran :
1. Pelajar dapat melakukan kemahiran asas dengan teknik yang betul.
2. Pelajar dapat menyatakan aspek keselamatan ketika aktiviti.

Aktiviti Pembelajaran :
1. Pertandingan

Refleksi:
1. Pelajar menunjukkan minat mereka terhadap permainan futsal

---------------------------

Monday, May 4, 2009

RPH Minggu 18-19 (Geografi)

Minggu Ke-18

Tarikh: 27/04/09

Hari: Isnin

Kelas: 2L

Masa: 12.50-2.00 pm

Tajuk: Taburan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Sumber Mineral
- Dasar Kerajaan

Objektif Pembelajaran:
i)Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Sumber Mineral
- Dasar Kerajaan

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Sumber Mineral
- Dasar Kerajaan

Aktiviti Pembelajaran:
i) Penerangan dan perbincangan

Perbendaharaan Kata:
-

Refleksi:
i) Sebahagian kecil pelajar sahaja boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Sumber Mineral
- Dasar Kerajaan

---------------------

Kelas: 2M

Masa: 2.00-2.35 pm

Tajuk: Taburan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Sumber Mineral
- Dasar Kerajaan

Objektif Pembelajaran:
i)Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Sumber Mineral
- Dasar Kerajaan

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Sumber Mineral
- Dasar Kerajaan

Aktiviti Pembelajaran:
i) Penerangan dan perbincangan

Perbendaharaan Kata:
-

Refleksi:
i) Sebahagian kecil pelajar sahaja boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Sumber Mineral
- Dasar Kerajaan

-------------------

Kelas: 2G

Masa: 4.35-5.10pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i) Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kematian

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kematian
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kematian
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Kadar Kematian

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

Aktiviti:
- Penerangan

Refleksi:
i) Sebahagian pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Sebahagian pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)

---------------------

Tarikh: 28/04/09

Hari: Selasa

Kelas: 2G

Masa: 12.50-2.00 pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kematian

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kematian
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kematian
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Kadar Kematian

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan
- Latihan

Refleksi:

i)Sebahagian pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kematian)
ii)Sebahagian pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kematian)
iii)Sebahagian kecil pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kematian)

-----------------

Kelas: 2B

Masa: 3.25-4.00pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Migrasi

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Migrasi
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Migrasi
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Migrasi

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

Aktiviti:
- Penerangan

Refleksi:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii)Pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

--------------

Tarikh: 29/04/09

Hari: Rabu

Kelas: 2D

Masa: 12.50-2.00 pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Migrasi

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Migrasi
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Migrasi
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Migrasi

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan
- Latihan

Refleksi:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii)Pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

---------------

Kelas: 2M

Masa: 3.25-4.35 pm

Tajuk: Taburan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Pengangkutan dan Perhubungan
- Kemudahan Perkhidmatan

Objektif Pembelajaran:
i)Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Pengangkutan dan Perhubungan
- Kemudahan Perkhidmatan

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Pengangkutan dan Perhubungan
- Kemudahan Perkhidmatan

Aktiviti Pembelajaran:
i) Penerangan dan perbincangan

Perbendaharaan Kata:
-

Refleksi:
i) Sebahagian kecil pelajar sahaja boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Pengangkutan dan Perhubungan
- Kemudahan Perkhidmatan

--------------

Kelas: 2B

Masa: 4.35-5.10 pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Migrasi

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Migrasi
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Migrasi
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Migrasi

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan
- Latihan

Refleksi:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii)Pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

----------------

Tarikh: 30/04/09

Hari: Khamis

Kelas: 2L

Masa: 2.00-3.15 pm

Tajuk: Taburan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Pengangkutan dan Perhubungan
- Kemudahan Perkhidmatan

Objektif Pembelajaran:
i)Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Pengangkutan dan Perhubungan
- Kemudahan Perkhidmatan

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Pengangkutan dan Perhubungan
- Kemudahan Perkhidmatan

Aktiviti Pembelajaran:
i) Penerangan dan perbincangan

Perbendaharaan Kata:
-

Refleksi:
i) Sebahagian kecil pelajar sahaja boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
- Pengangkutan dan Perhubungan
- Kemudahan Perkhidmatan

-------------------------------------------

Minggu Ke-19

Tarikh: 04/05/09

Hari: Isnin

Kelas: 2L

Masa:12.50-2.00pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i) Perubahan Penduduk
ii) Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kelahiran

Objektif Pembelajaran:
i) Perubahan Penduduk
ii) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kelahiran

iii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kelahiran

iv) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan :
- Kadar Kelahiran

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kelahiran)
iii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kelahiran)
iv)Pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kelahiran)

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan
- Latihan

Refleksi:
i) Sebahagina kecil pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii)Sebahagian kecil pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kelahiran)
iii)Sebahagian kecil pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kelahiran)
iv)Sebahagian kecil pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kelahiran)

------------------

Kelas: 2M

Masa: 2.00-3.10pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i) Perubahan Penduduk
ii) Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kelahiran

Objektif Pembelajaran:
i) Perubahan Penduduk
ii) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kelahiran

iii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kelahiran

iv) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan :
- Kadar Kelahiran

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kelahiran)
iii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kelahiran)
iv)Pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kelahiran)

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan
- Latihan

Refleksi:
i) Sebahagina kecil pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii)Sebahagian kecil pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kelahiran)
iii)Sebahagian kecil pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kelahiran)
iv)Sebahagian kecil pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Kadar Kelahiran)

--------------------------

Kelas: 2G

Masa: 4.35-5.10pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i)Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Migrasi

Objektif Pembelajaran:
i) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Migrasi
ii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Migrasi
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan
- Migrasi

Hasil Pembelajaran:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

Aktiviti:
- Penerangan
- Perbincangan
- Latihan

Refleksi:
i)Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
ii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iii)Pelajar dapat merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan: (Migrasi)

-------------------

Tarikh: 05/05/09

Hari: Selasa

Kelas: 2G

Masa: 12.50-2.00pm

Objektif:

- Menguji pemahaman pelajar (Bab 7- Taburan Penduduk )

Hasil Pembelajaran:

- Pelajar lebih memahami isi kandungan Bab 7

Aktiviti Pembelajaran:

- Ujian Topikal (Bab 7- Taburan Penduduk)

------------------------

Kelas: 2B

Masa: 3.25-4.00pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i) Perubahan Penduduk
ii) Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian

Objektif Pembelajaran:
i) Perubahan Penduduk
ii) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian

iii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian

iv) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan :
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian)

iii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian)

iv)Pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan
berdasarkan: (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian)

Aktiviti:
- Ulangkaji

Refleksi:
i) Pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian)
iii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian)
iv)Pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan
berdasarkan: (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian)

-----------------------

Tarikh: 06/05/09

Hari: Rabu

Kelas: 2D

Masa: 12.50-2.00pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i) Perubahan Penduduk
ii) Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian
- Migrasi

Objektif Pembelajaran:
i) Perubahan Penduduk
ii) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian
- Migrasi

iii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian
- Migrasi

iv) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan :
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian
- Migrasi

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)

iii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)

iv)Pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan
berdasarkan: (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)

Aktiviti:
- Ulangkaji

Refleksi:
i) Pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)
iii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)
iv)Pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan
berdasarkan: (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)

----------------------

Kelas: 2M

Masa: 3.25-4.00 pm

Objektif:

- Menguji pemahaman pelajar (Bab 7- Taburan Penduduk )

Hasil Pembelajaran:

- Pelajar lebih memahami isi kandungan Bab 7

Aktiviti Pembelajaran:

- Ujian Topikal (Bab 7- Taburan Penduduk)

-------------------

Kelas: 2B

Masa: 4.35-5.10 pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i) Perubahan Penduduk
ii) Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Migrasi

Objektif Pembelajaran:
i) Perubahan Penduduk
ii) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Migrasi

iii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Migrasi

iv) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan :
- Migrasi

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk.
(Migrasi)
iii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Migrasi)
iv)Pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan
berdasarkan: (Migrasi)

Aktiviti:
- Ulangkaji

Refleksi:
i) Pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Migrasi)
iii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (MIgrasi)
iv)Pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan
berdasarkan: (Migrasi)

----------------------------

Tarikh: 07/05/09

Hari: Khamis

Kelas: 2L

Masa: 2.00-3.10pm

Objektif:

- Menguji pemahaman pelajar (Bab 7- Taburan Penduduk )

Hasil Pembelajaran:

- Pelajar lebih memahami isi kandungan Bab 7

Aktiviti Pembelajaran:

- Ujian Topikal (Bab 7- Taburan Penduduk)

------------------------

Tarikh: 08/05/09

Hari: Jumaat

Kelas: 2G

Masa: 2.00-2.35 pm

Tajuk: Bab 8- Perubahan Penduduk

Sub-tajuk:
i) Perubahan Penduduk
ii) Faktor Mempengaruhi Perubahan Penduduk Malaysia
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian
- Migrasi

Objektif Pembelajaran:
i) Perubahan Penduduk
ii) Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian
- Migrasi

iii) Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian
- Migrasi

iv) Merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan :
- Kadar Kelahiran
- Kadar Kematian
- Migrasi

Hasil Pembelajaran:
i) Pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)

iii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)

iv)Pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan
berdasarkan: (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)

Aktiviti:
- Ulangkaji

Refleksi:
i) Pelajar boleh mendefinisikan perubahan penduduk
ii) Pelajar boleh menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)
iii)Pelajar boleh menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)
iv)Pelajar boleh merumuskan tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan
berdasarkan: (Kadar Kelahiran, Kadar Kematian, Migrasi)

-----------------------

Kelas: 2D

Masa: 4.00-5.10 pm

Objektif:

- Menguji pemahaman pelajar (Bab 7- Taburan Penduduk )

Hasil Pembelajaran:

- Pelajar lebih memahami isi kandungan Bab 7

Aktiviti Pembelajaran:

- Ujian Topikal (Bab 7- Taburan Penduduk)

-------------------

Kelas: 2B

Masa: 5.10-6.20 pm

Objektif:

- Menguji pemahaman pelajar (Bab 7- Taburan Penduduk )

Hasil Pembelajaran:

- Pelajar lebih memahami isi kandungan Bab 7

Aktiviti Pembelajaran:

- Ujian Topikal (Bab 7- Taburan Penduduk)

----------------------